そのまま印刷して使えるプリントです。課題ごとにまとめて表示しています。難易度を選ぶと、その難易度のプリントが一覧で並びます。
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14種類の課題（言語）
それぞれの手がかりに合う言葉を、思いつくだけ書きましょう。
（1）野菜の名前
（2）動物の名前
（3）花の名前
（4）台所にあるものの名前
主に使用する認知機能：語想起／手がかり 4 件
言語／語想起
カテゴリーや頭文字を手がかりに、言葉を挙げます。
関連する認知機能：長期記憶、遂行機能
難易度から選ぶ
次の言葉の、反対の意味の言葉を書きましょう。
主に使用する認知機能：語彙／14 問
言語／語彙
言葉の意味をたどって答えます。
関連する認知機能：語想起、長期記憶
ばらばらになった語句を、意味が通る順に並べかえて、記号を□に書きましょう。
（1）
（2）
主に使用する認知機能：文章／2 問・4 語句
言語／文章
語句を並べ替えて文を作る、短い文章を読んで答えます。
関連する認知機能：ワーキングメモリ、語彙
＿ に入る言葉を、下の中から 1 つ選んで〇で囲みましょう。
（1） いえ＿かえる。
（2） ねこ＿さかなを たべる。
（3） てがみ＿ポストに いれる。
（4） まいあさ しんぶん＿よむ。
（5） まご＿しゃしんを おくる。
（6） あに＿ほんを かりる。
（7） せんたくもの＿ほす。
（8） ラジオ＿きく。
主に使用する認知機能：文章／8 問
文の中の空いたところに入る「が・を・に」などを選びます。
関連する認知機能：語彙、読解、文法
□に当てはまる言葉を、下の線に書きましょう。（ ）はその意味です。
（1）猿も木から□□□（名人でも失敗することがある）
（2）三人寄れば□□の知恵（集まって考えればよい知恵が出る）
（3）泣きっ面に□□（悪いことの上に、さらに悪いことが重なる）
（4）水に□□（過ぎたことを、なかったことにする）
（5）板に□□（仕事や役目がよく似合うようになる）
（6）肩の荷が□□□（責任を果たして、気が楽になる）
（7）のれんに□□□（手ごたえがまるでない）
（8）急がば□□（急ぐときほど安全で確実な道を選ぶ）
主に使用する認知機能：語彙／8 問（答えは各問 1 つ）
ことわざや慣用句の、抜けている言葉を書きます。
関連する認知機能：語想起、遠隔記憶
左と右の部分を組み合わせると、どんな漢字になりますか。線の上に書きましょう。（ ）は読み方です。
主に使用する認知機能：語彙／14 問（答えは各問 1 つ）
へんとつくりを組み合わせて、漢字を作ります。
関連する認知機能：視空間（形の構成）、遠隔記憶
文字を並べ替えて、言葉を作りましょう。（ ）は、その言葉の仲間です。
主に使用する認知機能：語想起／13 問
ばらばらの文字を並べ替えて、言葉にします。
関連する認知機能：ワーキングメモリ、語彙、音韻操作
下の文字を組み合わせて、言葉を作りましょう。同じ文字を何度使っても構いません。思いついた言葉を書いていきましょう。
つかう文字
主に使用する認知機能：語想起／文字 13 個・記入欄 22 作れる言葉の例：ぶた・しんごう・たらい・てぶくろ・ごぼう
配られた文字を組み合わせて、思いついた言葉を書き出します。
関連する認知機能：語彙、ワーキングメモリ、音韻操作
次の言葉について答えましょう。「きゃ」のように小さい字がつくものは、2 つで 1 つの音と数えます。
いくつの音でできていますか。数を書きましょう。
言われた番号の音を書きましょう。
主に使用する認知機能：語想起（音の操作）／12 問
言葉がいくつの音でできているかを数えたり、何番目かの音を答えたりします。
関連する認知機能：ワーキングメモリ、音韻操作、語彙
言葉をしりとりの順に並べかえて、下の線に書きましょう。濁る音（が・ぎ など）は、濁らない音として続きます。
（1）のうか ・ きって ・ てら ・ かき
（2）とうだい ・ けいと ・ とうふ ・ いけ
（3）らくご ・ ちから ・ こま ・ まど
（4）みみ ・ ちきゅう ・ みち ・ てがみ
（5）すもう ・ うめ ・ そり ・ りす
（6）たんぼ ・ しまうま ・ まないた ・ いわし
（7）かさ ・ ひつじ ・ しか ・ さかな
（8）りんご ・ こま ・ まつり ・ のり
主に使用する認知機能：語彙／8 問・4 語ずつ（答えは各問 1 つ）
言葉をしりとりの順に並べたり、自分で続けたりします。
関連する認知機能：語彙、ワーキングメモリ
次の言葉を、一つずつはっきりと声に出して読みましょう。
主に使用する認知機能：言語（発話）／22 語・3〜4 拍
言語／発話
単語や短い文を、声に出して読みます。
関連する認知機能：語彙、注意
左から順に、はっきりと声に出して言いましょう。
口の動かし方を切りかえて言いましょう。
実施のしかた
・息を吸ってから、一息で言えるところまで言います。 ・言いにくい音があれば、その行だけをゆっくりくり返します。 ・疲れが見られたら、途中でやめて構いません。
主に使用する認知機能：言語（発話）／5 種類の音・最大 4 回
「パ・パパ・パパパ」のように、同じ音をくり返して言います。
関連する認知機能：注意、持続性注意
次の言葉を、はっきりと声に出して読みましょう。慣れてきたら、少しずつ速くしていきます。
主に使用する認知機能：言語（発話）／9 句
言いにくい言葉を、はっきりと声に出して読みます。
関連する認知機能：構音、呼吸、注意
次の説明に合う言葉を、声に出して言いましょう。（ ）はヒントです。
（1）鉛筆で書いた字を消すもの（４文字）
（2）手や体をふくための布（３文字）
（3）電車に乗るところ（２文字）
（4）お正月に食べる、白くてやわらかいもの（２文字）
（5）にわとりが産むもの（３文字）
（6）郵便を出したり、切手を買ったりするところ（７文字）
（7）頭にかぶるもの（３文字）
（8）冬に空から降ってくる、白いもの（２文字）
主に使用する認知機能：言語（発話）／8 問（言い方が違っても、意味が合っていれば正解です）
説明に合う言葉を思い出して、声に出して答えます。
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